父亲给我讲过这样一则故事：从前有个樵夫因为十分勤快并且善良，所以有个富人家愿意把女儿嫁给他。婚后，他更加勤俭持家，以后他有了可爱的儿子，樵夫更加热爱生活啦，但他家的生活依旧清贫。在樵夫儿子三岁生日快到来之际，他和妻子商量给儿子过个像样的生日。于是樵夫拼命地砍柴，终于换来一些碎钱，在儿子生日前一天樵夫去街上称了一斤肉，他无比高兴地回家，可妻子看着肉发愁：因为他们家根本没有炒肉的香油啊！樵夫很是自责，认为自己没本事，就连一个像样的生日也给不了最挚爱的儿子，更别说能让妻儿过上幸福的生活啦。妻子也很是体贴，去安慰丈夫说：“不要紧，我娘家上房有一缸油，你去要一些。”可樵夫说：“我不能让你父母认为我是个没志气的人。”妻子又说：“那你去偷吧。”善良老实的樵夫明知道这样做不妥，可是他确实太爱自己的儿子啦，想想儿子自出生一来，还没吃过肉，于是他咬咬牙，拿着自家装油的葫芦出发了。
话说樵夫的老丈人家可是大户人家，守门的看院的家丁不少。当樵夫来到老丈人家附近，他看着人出人进的，怎么也没有下手的机会啊，可是对儿子无私的爱就像魔鬼一样催促着他、驱赶着他，他琢磨着：等晚上人熟睡后动手吧。于是他找来一把䦆头，待夜深人静时在上房后背开始挖起洞来，谁知响动声惊醒了屋内上上下下的人。樵夫的老丈人以为劫匪来袭，忙命家丁准备防御、捉贼。屋外樵夫也小心翼翼地挖好了洞，他想：屋里的人是否有察觉呢？最好还是试探试探。于是樵夫趁着夜色将油葫芦挂在䦆头上伸进洞口，不想屋里早有准备的家丁一刀下去，油葫芦被砍成两半，就在这一刻，家丁里外包抄，捉住樵夫一顿暴打，老丈人提着油灯来看究竟何人如此大胆，不看则罢，一看吓得老丈人跳起来，“别打了，别打了，是咱家姑爷！”人们不明白姑爷半夜造访为何，樵夫说明了和妻子的密谋，老丈人叹气：“快快放了姑爷，让他回家吧。”
樵夫虽然保住了身家性命，心情却沉重而复杂，他拖着一双像灌了铅似的腿，踏着月色往家走，到了家门口，他觉得再也无颜面对世人与妻儿，万念俱灰，回头径直向深山古刹走去，从此削发为僧，每天晨钟暮鼓，诵经念佛，一心皈依佛门，了此残生。就这样时光匆匆，一晃三十年过去，有一天师傅命樵夫下山化缘，樵夫下山后经过自己家的小村庄，脑海忽然闪现曾经妻儿的身影，不由自主地想顺道看看他们母子生活得怎么样。当樵夫来到自家门前时，映入他眼帘的不是曾经的茅草屋而是富丽堂皇的府邸庭院，院内院外鞭炮声、笑声、祝贺声不断，而且达官显贵出入，好一片热闹情景。樵夫凑上去问门卫，这家有什么喜事？门卫自豪地说：“我家主子高中状元，今天又是他老母亲的六十大寿，各省城的名门望族都前来贺寿。”樵夫要进去，可门卫那里肯让一个落魄的和尚进与他很不相称的状元府呢？樵夫再次恳请见见过寿的老夫人，可门卫说：“我家老夫人心底善良，平时你来，他一定会大方施舍的，可今天不行！”樵夫内心一阵凄凉与酸楚：自己当年奋不顾身地为儿子偷油，可如今儿子生活如在天堂，自己却沦落到如此地步，无奈只好要来纸和笔挥毫写下如此话语：“三十年前去偷油，一刀剁了葫芦头，儿孙富贵自会有，何必为儿做马牛。”叮嘱此信只给过寿的老夫人看。门卫不敢怠慢，跑去告知夫人，夫人打开信一看，不禁惊呼：“是你爹，是你爹回来了！”当状元携母出门迎父时，那和尚早已没了踪影……
世事竟是这般捉弄人啊，有多少我们放不下的、舍不得的、看不透的、争不到的……到头来都化为过眼浮云。我的心里因故事有了些想法：我是教师，教师被誉为辛勤的园丁、伟大的人梯、光荣的工程师等等，在自己辛勤劳作的园地，是否也存在因为爱的太深、付出过多而造成自我的创伤，从而使教师本身及心灵一生都承受不为人知的情殇呢？一个同学毕业后历经三年的艰苦备考才考上教师编制，她非常热爱教师这个职业，更十分珍惜这份来之不易的工作，所以她几乎是拼了命地教导学生，初涉教育，她不懂因材施教，所以把每个孩子都放在眼里，他们的成长、进步、成绩甚至对学生的爱……她更在意领导对刚参加工作的青年的看法，期望自己在年终统考中名列前茅……
她所代的班有一个孩子学习一塌糊涂，听说一年级留了两级，由于年纪大才不得已上了二年级，她接班的时候又留级到她班，年龄大同班同学四五岁却只会写自己的名字，而且是费了好大的劲儿凑笔画写成的。同学对这位学生更是照顾有加，因为她不会放弃任何一个学生。每天盯着他写字、课堂上提问他、握着他的手帮他完成作业、配优秀的学生帮扶他……辛苦的日子过了半学期，到中期考试，他竟然考了二十四分！原来任何的努力对他都是徒劳，她恨铁不成钢，拿着试卷提起教棍去敲手心，没想到那位学生老是猛缩回去，让她更生气敲了学生的头，结果该学生当场吐出舌头昏过去了.后来经医院鉴定：该学生被击中脑神经成了傻子！我的这位同学也被学生监护人上诉，支付了十几万元人民币的医疗费。其实在这个世界上，有的人适合念书，他的聪明才智决定他的人生取向，他或许是国家的栋梁，作为老师只能正确导向；而有的人适合在校园这方乐土健康成长，沐浴爱的阳光，他的梦想今后时光能够见证，他或许是威震四方的企业家；也有的人，在老师的栽培下，用努力和奋斗汲取知识的养分，毕业后或许又是一名平淡无奇的教师……原来每个孩子都是百花园里的奇葩，老师在培育过程中都得小心呵护，耐心扶植。作为老师没有丁点权利去伤害任何一个幼小的心灵。否则，正如故事中的偷油翁，得用一生的痛苦弥补自己的错。
试想，我们老师检查学生家庭作业，心头充满了多少期望与爱，再想他年，有几个学生的前途可是我们设想到的呢，所以一句话和大家共勉：学生美好前途自会有，何必为学生成长犯忧愁,因材施教促成品学优,淡看成绩健康要为首！但愿我们每个教师放下功利、名誉、自尊心等等虚无的东西，真正安详、宁静、返璞归真地和谐教育，与学生达到忘我的师生交流境界。
